عوامل مؤثر بر پذیرش کتابخانة دیجیتال توسط اعضای هیئت علمی مراکز آموزش و پژوهش کشاورزی در استان گیلان

کتابخانه‌های دیجیتال بخش اجتناب‌ناپذیر مؤسسه‌های آموزشی و پژوهشی هستند و با وجود هزینه‌های گزافی که صرف دسترسی و بهره‌برداری از آن‌ها می‌شود، یافته‌ها نشان می‌دهد هنوز کاربران بالقوه‌ای آن‌ها را نادیده می‌گیرند. تحقیق حاضر با هدف بررسی عوامل مؤثر بر پذیرش و تمایل اعضای هیئت علمی مؤسسه‌های آموزش عالی و پژوهشی کشاورزی استان گیلان در استفاده از کتابخانة دیجیتال براساس مدل ارائه‌شده توسط et al. Venkatesh (2003)، نظریة یکپارچة پذ‌یر‌ش و استفاده از فناوری (UTAUT) انجام گرفت. در این مد‌ل، چها‌ر سازة مستقل انتظار عملکرد، انتظار تلاش، نفو‌ذ اجتماعی و شر‌ا‌یط تسهیل‌گر و چها‌ر متغیر تعدیل‌گر جنس، سن، تجربه و اختیار استفاده بررسی می‌شوند که بر دو سازة‌ و‌ا‌بستة نیا‌ت ر‌فتا‌ری و‌ ر‌فتا‌ر استفاده تأثیر می‌گذارند. در این راستا، از تحقیقی توصیفی به‌منظور مطالعة 85 نفر از اعضای هیئت علمی مؤسسه‌های آموزش عالی و پژوهشی کشاورزی استان گیلان استفاده شد که با استفاده از روش نمونه­گیری مطبق نامتناسب انتخاب شدند. پس از تأیید روایی پرسشنامه توسط متخصصان، آمارة آلفای کرونباخ به‌منظور بررسی پایایی، برابر با 78/0 محاسبه شد که بیانگر پایایی قابل قبول پرسشنامه است. به‌منظور تجزیه و تحلیل داده­های پژوهش از آمار توصیفی و تکنیک حداقل مربعات جزئی و نرم­افزارهای آماری SPSS و SmartPLS استفاده شد. نتا‌یج نشان می‌دهد سه متغیر اصلی انتظار تلاش، نفو‌ذ اجتماعی و شر‌ا‌یط تسهیل‌گر، عوامل کلیدی مؤثر بر نیا‌ت ر‌فتا‌ری و ر‌فتا‌ر استفادة کاربران نهایی‌ از کتابخانه دیجیتال هستند.